창의성을 능력과 성향의 두 가지 차원에서 파악하여 창의성을 구체적으로 측정하여 하위검사의 프로파일을 한눈에 알아 볼 수 있도록 하였습니다.
	창의성을 능력과 성향의 두 가지 차원에서 파악하여 창의성을 구체적으로 측정하여 하위검사의 프로파일을 한눈에 알아 볼 수 있도록 하였습니다.

		성격요인(1차요인)
		ㆍ다정성, 안정성, 지배성, 대담성, 예민성, 공상성, 사고력, 도덕성, 신뢰성, 실리성, 진보성, 자기결정성, 자기통제력, 우울감, 불안감
		성격요인(2차요인)
		ㆍ정서안정성, 자립성, 성실성, 외향성, 민감성, 창의성
		특수 요인
		ㆍ무작위척도, 동기왜곡척도

	성격검사 결과를 통해 학생 자신이 어떤 성격의 소유자인지를 알게 하는 자기이해 및 자각과 성숙을 꾀하는 자료가 됩니다.
	학생들이 바람직하지 못한 방향으로 빠져들 가능성을 미리 발견하여, 예방할 수 있는 생활 지도의 선도책으로 활용됩니다.
	학생들의 정서불안 비행, 폭력, 우울, ADHD 등의 정신적 문제를 미연에 발견하여 상담하고 해결하는 자료가 됩니다.
	연구도구로 활용할 수 있습니다.

	학교전체 통계표 (학교장 결재용)
	학급별 결과 분석표 (교사용)
	학생용 개인결과 분석표
	검사실시요강
	해석용동영상CD
	담임교사용 해석안내서
	상담리스트